2. Оценка – это:

1. количественное выражение уровня обученности учащихся;

2. суждения типа «хорошо», «неплохо» и др.;

3. средство стимулирования учебы;

4. средство влияния на личность ребенка;

5. средство создания дисциплины и порядка в классе.

Ответ: _______________________________

3. В некоторых странах при составлении контракта между учителем и обучаемым ставят вопросы; «Желаете обучаться с контролем или без контроля?», «Желаете получать оценки или будете овладевать курсом без оценок?» Если обучаемый хочет учиться без контроля и без оценок, плата за обучение в 3-4 раза меньше, чем за обучение в условиях жесткого контролирования и объективного оценивания.

Почему? Как вы это объясните? _______________________________________ (ответ)