Постпозитивизм

Витгенштейн написал логико-философский трактат, где он разрабатывал идеи, близ­ кие к идеям Рассела. Логика — учение о форме познавательных высказываний. Вводятся понятия о атомарных и молекулярных высказываниях, говорится о наличии высказываний, которых не должно быть, так как они не выражают фактов. Высказывания есть связу­ ющее звено между человеком и миром; высказывания и составляют язык. Язык имеет несколько аспектов: семантический, связь знака с денотатом; синтаксический, связь знака со знаком. В позднем периоде Витгенштейн уже не считает язык неким обособленным

ипротивостоящим миру отражением мира. Он обращает внимание на то, что не учитывалось позитивистами и им самим в раннем периоде: прагматический аспект языка, связь человека со знаком. Витгенштейн больше не представляет язык как отражение мира, он выражает

инаше отношение к миру. Поэтому построить универсальный язык, по отношению к кото­ рому все остальные языки будут ложными или изоморфными, нельзя. Витгенштейн ввёл термин языковой игры, в которую играют не только дети, но и взрослые, обустраивая язык в соответствии с необходимостью.

Так как языковых моделей много, то необходимо выстроить иерархию предпочтений. Витгенштейн не стал отвечать на вопрос выбора языка. Язык, которым пользуется человек, отражает мировоззрение человека; факты — это вода, текущая в реке, мы можем прини­ мать их или отвергать, берега же — несомненные для нас вещи. Его метод заинтересовал последующих философов.