Види культури
Крім основних форм культури виділяють також різні її види. Серед безлічі класифікацій можна зупинитися на тій, яка спирається на поняття суб'єкта-носія культури, як найбільш узагальненої і універсальної. Застосовуючи все, що ми вже знаємо про це поняття, отримуємо такий розподіл видів культури:
культура суспільства,
культура колективу (організації),
культура особистості.
Жоден з видів культури не зводиться до двох інших ані в сумі, ані по окремості.
І потрібно зазначити, що будь-яка класифікація форм і видів культури, певною мірою, відносна, і в реальній діяльності вони переплітаються, взаємопов'язані між собою. Складність соціокультурної реальності обумовлюється також історичною мінливістю (варіативністю) всіх її істотних характеристик. Тому теоретичні поняття суб'єкта, видів і форм культури потребують подальшого тлумачення за допомогою конкретного історичного матеріалу.
104.Поняття цінностей та їх роль у суспільстві.
Цíнність — цінністю вважається будь-яке матеріальне або ідеальне явище, яке має значення для людини чи суспільства, заради якого вона діє, витрачає сили, заради якого вона живе.
Також цінності — соціально схвалювані уявлення більшості людей про те, що таке добро, справедливість, патріотизм, любов, дружба тощо.
Згідно з результатами «Світового обстеження цінностей», що проводиться під керівництвом Рональда Інґлегарта, цінності людей зазнають поступових змін під впливом поліпшення матеріальних умов життя.
Це́нность — важность, значимость, польза, полезность чего-либо. Внешне ценность выступает как свойство предмета или явления. Однако значимость и полезность присущи им не от природы, не просто в силу внутренней структуры объекта самого по себе, а являются субъективными оценками конкретных свойств, которые вовлечены в сферу общественного бытия человека, человек в них заинтересован или испытывает потребность. Система ценностей выполняет роль повседневных ориентиров в предметной и социальной действительности человека, обозначений его различных практических отношений к окружающим предметам и явлениям. Например, стакан, будучи инструментом для питья, проявляет это своё полезное свойство как потребительная стоимость, материальное благо. Являясь продуктом труда и предметом товарного обмена, стакан выступает как экономическая ценность, стоимость. Если стакан представляет собой предмет искусства, он наделяется ещё и эстетической ценностью, красотой.
Употребляется в нескольких смыслах:
Ценность — как характеристика предмета, обозначающее признание его значимости. Разделяют «Материальные ценности» и «Духовные ценности». Известно понятие «Вечные ценности».
Ценность — в философии — указание на личностную, социально-культурную значимость определённых объектов и явлений.
Ценность — в экономике — используется как синоним понятию «потребительная стоимость», т.е. значимость, полезность предмета для потребителя.
Психологическое понятие Система ценностей подразумевает под ценностями то, что индивидуум ценит в окружающем его социуме. Тесно связано с понятием мотивация.
Существует несколько глобальных методов формирования ценностей, в основном связанных с образованием, или же с внутринациональной или международной пропагандой определенных понятий ценности. Как правило, экономически сформированные ценности широко распространяются на ценности социума. Понятие ценности тесно связанно с эволюционными процессами и понятием либидо.
105. Цінність — це поняття, яке вказує на культурне, суспільне або особистісне значення явищ і фактів дійсності. Весь предметний світ можна розглядати й оцінювати з точки зору добра і зла, прекрасного і потворного. Це предмети матеріальної і духовної діяльності людини, суспільні відносини І природні явища, які можуть задовольняти потреби суспільства. Ціннісне ставлення людини до світу формується в процесі поєднання таких предметних і суб’єктивних цінностей. Цінності завжди мають соціальний характер. Вони формуються в процесі соціалізації на основі суспільної практики індивідуальної діяльності людини в рамках певних конкретно-історичних суспільних відносин і форм спілкування людей. На ціннісні орієнтації впливають усі чинники людського існування. Загальнолюдські чинники формування цінностей є, водночас, індивідуальними, залежно від масштабу особистості та ступеня її зрілості. Цінності та їх ієрархічна структура мають конкретно-історичний і особистісний характер. Система ціннісних орієнтацій, якою окреслюється сукупність найбільш важливих якостей внутрішньої структури особистості, складає підвалини її свідомості і поведінки та безпосередньо впливає на її розвиток. Отже, конкретна система ціннісних орієнтацій і їх ієрархія є регулятором розвитку особистості.
- Сутність його головних аргументів
- 29 . Філософія просвітництва (ж.Ж Руссо,Вольтер)
- 30.Феномен Німецького просвітництва та його основні риси.
- 31 Агностицизм філософії і. Канта
- 32 Етичні погляди і. Канта. "Категоричний імператив".
- 33.Антропологічний матеріалізм л.Фейєрбаха
- 34. Метод і Філософська система Гегеля
- 35. Філософія історії г.Гегеля
- 36 Громадянське суспільство і правова держава у філософії г.Гегеля
- 37 Позитивізм о.Конта і Спенсера. Другий позитивізм
- 38 Філософія ірраціоналізму
- 39 Філософія життя (Ніцше, Шопенгауер)
- 40 Прагматизм
- 41 Філософія марксизму (діалектичний та історичний матеріалізм)
- 42 Екзистенціальна філософія
- 43 Фрейдизм
- 44 Неофрейдизм
- 45 Герменевтика
- 46 Неотомізм
- 47 Філософська антропологія
- 48 Філософський Дискурс постмодерну
- 49. Філософська думка Київської Русі
- 50.Українська філософська думка доби відродження
- 51 Філософія Києво-Могилянської академії
- 52 Філософія г.Сковороди
- 53 Університетська філософія в Україні хviii ст. – поч. Хіх ст. (м. Костомаров, п. Куліш).
- 54 Філософія п.Юркевича.
- 55. Філософські ідеї т.Г.Шевченка
- 56. Філософська концепція і. Франка
- 57. Дайте коротку характеристику економічної теорії к. Маркса і ф. Енгельса.
- 58. Дайте коротку характеристику діалектико-матеріалістичного розуміння історії Марксом та Енгельсом.
- 59. Марксизм про релігію
- 60. Перелічіть основні періоди та етапи розвитку української філософії.
- 61. Проаналізуйте особливості філософської думки Києво-Могилянської академії.
- 62. Дайте коротку характеристику філософії г. Сковороди.
- 63. «Філософія серця» п. Юркевича. В чому її суть?
- 64. Філософія в.Вернадського.
- 65. Коротко охарактеризувати узагальнюючі риси української філософії.
- 66. Назвіть основні соціальні та духовні передумови світової філософії хх сторіччя.
- 67. Які основні риси сучасної світової філософії ви знаєте?
- 68. Назвіть головні напрями і школи світової філософії.
- 69. Дайте коротку характеристику позитивізму,
- 70. Назвіть головні концепції філософської антропології.
- 71. Охарактеризуйте філософію екзистенціалізму та її сучасні погляди.
- 72.Дайте загальну характеристику концепції герменевтики.
- 73. Охарактеризуйте особливості розвитку сучасної релігійної філософії.
- 74. Дайте загальну характеристику сучасної філософії пост модернізму.
- 75. Що таке онтологія?
- 76. Охарактеризуйте основні форми буття.
- 77. Дайте визначення поняттям «матерія», «простір», «час» і «рух».
- 78. Дайте визначення поняття «свідомість»
- 80. Діалектика як загальна концепція розвитку.
- 81. Дайте коротку характеристику законам діалектики
- 82. Розкрийте сутність альтернативних концепцій діалектики.
- 83. Сутість пізнавального процесу. Принципи пізнання.
- 84. Коротко охарактеризуйте структурні елементи процесу пізнання.
- 85. Концепція істини в сучасній гносеології. Критерії істини.
- 103. Види та форми культури
- Форми культури Матеріальна культура
- Духовна культура
- Інформаційна культура
- Фізична культура
- Види культури
- 106.Цінності як визначальна характеристика людського буття.
- Типи за адаптацією до умов суспільства
- Типи за е.Шпрангером
- Типи за Еріхом Фроммом
- 112. Що таке сенс життя?