Глава 33. Гуманитарные науки в XX веке..................... 581

1. Общие вопросы.............................. 581

2. Психология формы (гештальтпсихология) ................. 582

2.1. Эренфельс, грацская школа, вюрцбургская школа. 2.2. Макс Вертхеймер и берлинская школа

3. Бихевиоризм................................ 586

3.1. Уотсон и схема "стимул-реакция". Павлов и "условные рефлексы". 3.2. Бихевиоризм и Скиннер

4. Генетическая эпистемология Жана Пиаже ................. 588 4.1. Что такое генетическая эпистемология? 4.2. Фазы умственного развития ребенка

5. Лингвистическая теория Соссюра и Хомского .............590

5.1. Фердинанд де Соссюр: семиология и знак 5.2. Первая оппозиция: язык и слово. 5.3. Вторая оппозиция: синхрония и диахрония. 5.4. Пражский лингвистический кружок. 5.5. Копенгагенский лингвистический кружок. 5.6. Порождающая грамматика Наома Хомского. 5.7. Компетенция и употребление

6. Культурная антропология ......................... 596

7. Карл Мангейм и социология познания................... 597

7.1. Частичное и тотальное понятие идеологии. 7.2. Идеологичен ли марксизм? Отличие идеологии от утопии. 7.3. "Реляционизм" и "релятивизм"

8. Хаим Перельман и "новая риторика".................... 601

8.1. Что такое теория аргументации? 8.2. "Рассудительность" - не рациональность и не эмоциональность. 8.3. Аргументация и аудитория