Тема 3. Становление и основные стратегии развития постклассической философии. filosofija

2.4. Взаимосвязь философии и науки Нового времени: формирование методологии (ф. Бэкон, р. Декарт, г. Галилей). Эмпиризм и рационализм как основные направления в новоевропейской философии

2.5. Философия эпохи Просвещения: концепция «общественного договора» (т. Гоббс, Дж. Локк, ф. Вольтер, ж.-ж. Руссо), проблема свободы, прогресса и закономерностей истории (к. Гельвеций, к. Лессинг)

2.6. Особенности и достижения классической немецкой философии, ее роль в развитии европейской философской мысли (и. Кант, г. Гегель, л. Фейербах)

Тема 3. Становление и основные стратегии развития постклассической философии

3.1. Особенности классической и неклассической философии Европы

3.2. Иррационализм философии а. Шопенгауэра, с. Кьеркегора, ф. Ницше

3.3. Основные черты марксистской философии (к. Маркс, ф. Энгельс)

3.4. Эволюция марксистской философии XX в. (д. Лукач,

3.6. Аналитическая философия и ее основные этапы: логико-аналитический (г. Фреге, б. Рассел, а. Тарский и др.), лингвистический (л. Витгенштейн, Дж. Остин, Дж. Сёрл и др.)

3.7. Феноменология (э. Гуссерль, м. Мерло-Понти) и экзистенциализм (к. Ясперс, м. Хайдеггер, ж.-п. Сартр, а. Камю)

3.8. Европейская религиозная философия: неотомизм (ж. Маритен, э. Жильсон и др.) и неопротестантизм (к. Барт, р. Бультман, п. Тиллих и др.)

Тема 4. Философия и национальное самосознание. Философская мысль беларуси. Русская философия

4.1. Философия в контексте процессов национального возрождения

4.2. Особенности и основные этапы формирования философии Беларуси

4.3. Философия и общественно-политическая мысль белорусского Возрождения и Просвещения

4.4. Пути и особенности развития русской философии. Русская историософия

4.5 Русская философская мысль на рубеже XIX–XX вв.

Раздел II. Философия бытия

Тема 5. Метафизика и онтология

5.1. Понятие метафизики и изменение ее статуса историческом в развитии философии

5.2. Онтология как философское учение о бытии

5.3. Категория материи и эволюция представлений о материи в философии и науке

5.4. Системно-структурная, пространственно-временная и динамическая организация бытия (материи)

5.5. Диалектика как философская теория развития

Тема 6. Философия природы

6.1. Природа в контексте философского и научного анализа

6.2. Системно-эволюционная парадигма в современном естествознании и формирование нового образа Природы

6.3. Природа как среда обитания

6.4. Социально-экологическая стратегия природопользования

Раздел III. Философская антропология

Тема 7. Проблема человека в современной философии и науке

7.1. Основные стратегии осмысления природы человека в классической и постклассической философии

7.2. Проблема антропогенеза в философии и науке и его современные концепции: религиозная, эволюционистская, трудовая, игровая

7.3. Проблема биосоциальной природы человека в современной философии и науке

7.4. Человеческая субъективность и экзистенциальные характеристики личности (смысл жизни, смерть, свобода, ответственность и др.)

7.5. Социокультурные модусы человеческого бытия социализация, деятельность, коммуникация и др.)

Тема 8. Сознание человека как предмет философского анализа

8.2. Философия и наука о развитии природных предпосылок (отражение) и культурно-исторических факторах становления (совместный труд, культура, язык и др.) сознания

8.3. Сознание и мозг. Идеальность и творческий характер сознания. Взаимосвязь сознания, мышления и языка. Перспективы создания искусственного интеллекта

8.4. Структура сознания. Сознание и самосознание. Сознательное и бессознательное

Раздел IV. Теория познания и философия науки

9.2. Проблема субъекта и объекта познания. Основные особенности классической теории познания.

9.3. Общая характеристика неклассической теории познания

9.4. Проблема познаваемости мира: оптимизм, скептицизм, агностицизм

9.5. Структура познавательного процесса

9.6. Проблема истины в философии. Основные концепции истины

Тема 10. Наука, ее когнитивный и социокультурный статус

10.1. Понятие и роль науки в обществе

10.2. Наука как система знаний, как деятельность и социальный институт

10.3. Специфика научного познания

10.4. Структура и формы научного познания

10.5. Понятие метода и методологии научного познания. Основные методы познавательной деятельности

10.6. Развитие науки как единство процессов дифференциации и интеграции научного знания

10.7. Особенности классической, неклассической, постнекласси-ческой науки в ее историческом становлении

10.8. Научные революции, их типы и роль в научном познании

10.9. Роль науки в развитии техники. Этика науки и социальная ответственность ученого

Раздел V. Социальная философия

11.2. Общество как система, его структура, основные подсистемы и компоненты

11.3. Социальная стратификация и социальная мобильность

Тема 12. Основные проблемы политической философии

12.1. Феномен власти и политики

12.2. Политическая власть. Политическая система общества и место государства в ней

12.3. Гражданское общество и правовое государство

12.4. Политические технологии в современном обществе

12.5. Классические и неклассические модели геополитики

Тема 13. Философские проблемы социальной динамики

13.1. Общество в его историческом развитии, антропосоциогенез. Социальная динамика: факторы, источники и движущие силы

13.2. Линейные и нелинейные подходы к изучению истории общества

13.3. Философские аспекты цивилизационной динамики

13.4. Глобализация как предмет социально-философского анализа и цивилизационный выбор Беларуси в глобализирующемся мире

Тема 14. Техника и ее роль в развитии цивилизации

14.1. Понятия техники и технологии

14.2. Происхождение техники

14.3. Природа технического знания

14.4. Научно-технический прогресс. Оценка роли и места техники в развитии общества

14.5. Становление постиндустриальной цивилизации и формирование информационного общества

14.6. Социальные последствия развития техники и ответственность ученого. Гуманистическое измерение техники

Тема 15. Философия культуры

15.1. Понятие культуры, ее структура и функции

15.2. Основные подходы к анализу культуры

15.3. Динамика культуры, единство и многообразие форм культурно-исторического процесса

15.4. Духовная жизнь общества

15.5. Современные тенденции социокультурного развития мирового сообщества

Литература

Философия: курс лекций для студентов

220006. Минск, Свердлова, 13а.