Тема 9: Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві
Мета заняття: поглибити, узагальнити та систематизувати знання студентів про:
основні рівні світогляду;
взаємозв’язок філософії і світогляду;
історичні типи світогляду.
План
Основні рівні світогляду.
Історичні типи світогляду.
Філософія в системі культури.
Методичні рекомендації
При підготовці першого питання потрібно загострити увагу на тому, що світогляд є інтегральним духовним утворенням, яке спонукає до практичної дії, до певного способу життя та думки. Світогляд при цьому притаманний не лише окремим індивідам, але й різним групам осіб, він визначає особливості цілих епох.
У структурному плані необхідно виділити та охарактеризувати такі підсистеми або рівня світогляду як:
- світовідчуття;
- світосприйняття;
- світорозуміння.
При підготовці другого питання, потрібно загострити увагу виокремленні таких історичних типів світогляду як:
міфологія, яка є історично першою формою самосвідомості, яка виокремилась від практики. Вона плідно досліджувалась Ф. Шеллінгом, Л.Леві-Брюлем, Е.Кассірером, Д.Фрезером, К.Леві-Стросом, О.Лосєвим;
релігія, яка є більш пізньою та зрілою формою світогляду і тому більш детально дослідженою;
наука, становлення якої пов’язане з таким ступенем розвитку суспільства, коли був нагромаджений певний рівень наукових знань і здійснювалась передача їх у різних видах практичної діяльності;
філософія як теоретичний світогляд.
Аналізуючи третє питання слід звернути увагу на головне призначення філософії – одухотворення людського існування, надання йому вищого сенсу, збагачення вищими ідеями і цінностями. Поряд з цією головною функцією – бачити і розвивати в людині людське, усі інші функції філософії і соціальній і духовній сфері є похідними та тісно з нею пов’язаними.
Питання для обговорення
Які основні структурні елементи світогляду?
Яким чином співвідносяться основні історичні типи світогляду?
Яке місце посідає філософія в системі культури?
Ключові поняття і терміни
світовідчуття світосприйняття
світорозуміння міфологія
релігія наука
філософія світогляд
культура буття
Питання для повторення
У чому особливість міфології як форми світогляду?
У чому особливість релігії як форми світогляду?
Які Як співвідносяться філософія і наука?
Які джерела та особливості філософського знання?
Як пов’язані основні рівні світогляду?
Теми для підготовки доповідей та рефератів
Філософія в системі культури.
Філософія і наука.
Філософія і світогляд.
Філософія і політика.
Людина як вища цінність в системі філософського знання.
Людське буття і його основні параметри.
Бібліографічний список
Основна література:3, 8, 9, 13, 14, 15, 16, 17.
Додаткова література: 7, 13, 55, 73.
Семінарське заняття № 10
- Навчально-методичний посібник
- 6.030504 «Економіка підприємства»,
- 6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
- Структура залікового кредиту курсу
- 2. Програма дисципліни змістовий модуль і релігієзнавство
- Тема 1. Релігія як форма світогляду, її предмет і функції
- Тема 2. Релігійно-філософські системи Стародавнього світу
- Тема 3. Етнонаціональні, світові та новітні релігійні системи. Історія і сучасний стан релігійних вірувань та конфесій в Україні
- Змістовий модуль іі
- Тема 8. Логіка дискурсу
- Змістовий модуль iіі філософія
- Тема 9. Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві
- Тема 10. Філософія античного світу
- Тема 11. Філософія середньовічного суспільства
- Тема 12. Філософія відродження і Реформації
- Тема 13. Філософія Нового часу та доби Просвітництва
- Тема 14. Німецька класична філософія та марксизм
- Тема 15. Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- Тема 16. Сучасна світова філософія
- Тема 17. Онтологія
- Тема 18. Гносеологія
- Тема 19. Антропологія
- Тема 20. Соціальна філософія
- 3. Методичні рекомендації до семінарських занять семінарське заняття № 1
- Тема 2: Релігійно-філософські системи Стародавнього світу
- Методичні рекомендації
- Питання для обговорення
- Ключові терміни та поняття
- Питання для повторення
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Додаткова література: 21, 26, 37, 50, 54, 55, 59, 71, 83, 85, 93, 94, 96, 106, 110, 114, 124, 133, 137, 143, 150, 152, 173, 174, 175, 186, 195. Семінарське заняття № 2-3
- Тема 3: Етнонаціональні, світові та новітні релігійні системи. Історія і сучасний стан релігійних вірувань та конфесій в Україні
- Методичні рекомендації
- Питання для обговорення
- Ключові терміни та поняття
- Питання для повторення
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Семінарське заняття № 4
- Тема 4: Свобода совісті та толерантність
- Методичні рекомендації
- Семінарське заняття № 5
- Тема 5: Логіка як основа філософського світогляду
- Методичні рекомендації
- Семінарське заняття № 6
- Тема 6: Основи понятійного мислення
- Семінарське заняття № 7-8
- Тема 7: Складові форми мислення, судження та умовиводу
- Методичні рекомендації
- Питання для обговорення
- Ключові терміни та поняття
- Питання для повторення
- Тема 9: Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві
- Тема 10: Філософія античного світу
- Питання для обговорення
- Ключові поняття і терміни
- Питання для повторення
- Тема 11: Філософія середньовічного суспільства
- Семінарське заняття № 12
- Тема 12: Філософія Відродження і Реформації
- Бібліографічний список
- Семінарське заняття № 13
- Тема 13: Філософія Нового часу та доби Просвітництва
- Методичні рекомендації
- Семінарське заняття № 14
- Тема 14: Німецька класична філософія та марксизм
- Семінарське заняття № 15
- Тема 15: Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- Методичні рекомендації
- Питання для обговорення
- Ключові поняття і терміни
- Питання для повторення
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Семінарське заняття № 16
- Тема 16: Сучасна світова філософія
- Методичні рекомендації
- Питання для обговорення
- Ключові поняття і терміни
- Питання для повторення
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Семінарське заняття № 17-18
- Тема 17: Онтологія
- Методичні рекомендації
- Питання для обговорення
- Ключові поняття і терміни
- Питання для повторення
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Семінарське заняття № 19-20
- Тема 18: Гносеологія
- Методичні рекомендації
- Питання для обговорення
- Ключові поняття і терміни
- Питання для повторення
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Семінарське заняття № 21-22
- Тема 19: Антропологія
- Методичні рекомендації
- Питання для обговорення
- Ключові поняття і терміни
- Питання для повторення
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Семінарське заняття № 23-24
- Тема 20: Соціальна філософія
- Методичні рекомендації
- Питання для обговорення
- Ключові поняття і терміни
- Питання для повторення
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- 4. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- Тема 1: Релігія як форма світогляду, її предмет і функції
- Питання теми
- Методичні рекомендації
- Питання для самоконтролю
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Тема 2: Релігійно-філософські системи Стародавнього світу
- Питання теми
- Методичні рекомендації
- Питання для самоконтролю
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Тема 3: Етнонаціональні, світові та новітні релігійні системи. Історія і сучасний стан релігійних вірувань та конфесій в Україні
- Питання теми
- Методичні рекомендації
- Питання для самоконтролю
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Тема 4: Свобода совісті та толерантність
- Питання теми
- Методичні рекомендації
- Питання для самоконтролю
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Тема 5: Логіка як основа філософського світогляду
- Питання теми
- Методичні рекомендації
- Питання для самоконтролю
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Тема 6: Основи понятійного мислення
- Питання теми
- Методичні рекомендації
- Питання для самоконтролю
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Тема 7: Складові форми мислення, судження та умовиводу
- Питання теми
- Методичні рекомендації
- Питання для самоконтролю
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Тема 8: Логіка дискурсу
- Питання теми
- Методичні рекомендації
- Питання для самоконтролю
- Тема 9: Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві
- Тема 10: Філософія античного світу
- Питання для самоконтролю
- Тема 11: Філософія середньовічного суспільства
- Тема 12: Філософія Відродження та Реформації
- Тема 13: Філософія Нового часу та доби Просвітництва
- Тема 14: Німецька класична філософія та марксизм
- Тема 15: Традиції та особливості розвитку філософської думки в Україні
- Тема 16: Сучасна світова філософія
- Питання для самоконтролю
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Тема 17: Онтологія
- Питання теми
- Методичні рекомендації
- Питання для самоконтролю
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Тема 18: Гносеологія
- Питання теми
- Методичні рекомендації
- Питання для самоконтролю
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Тема 19: Антропологія
- Питання теми
- Методичні рекомендації
- Питання для повторення
- Теми для підготовки доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- Тема 20: Соціальна філософія
- Питання теми
- Методичні рекомендації
- Питання для самоконтролю
- Теми для написання доповідей та рефератів
- Бібліографічний список
- 5. МетодичНі рекомендаЦії до виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань
- 5.1. Перелік індивідуальних навчально-дослідних завдань до змістового модулю і
- До змістового модулю іі
- До змістового модулю ііі
- 6. Контрольні заходи
- 6.1. Перелік питань до модульних контролів До модульного контролю № 1
- До модульного контролю № 2
- 6.2. Перелік питань до письмового екзамену
- 7. Критерії оцінки знань та вмінь студентів
- 1. Загальні положення оцінки знань та вмінь студентів
- 2. Критерії оцінки навчальної діяльності студентів
- 2.1.Критерії оцінки знань та вмінь студентів під час поточного контролю
- 2.1.1.Критерії оцінки знань та вмінь студентів на семінарських заняттях
- 2.1.2.Критерії оцінки знань та вмінь студентів під час модульного контролю
- 2.1.3.Критерії оцінки індивідуальних навчально-дослідних завдань
- 2.1.4.Критерії оцінки знань та вмінь з самостійної роботи студентів
- 2.2. Загальні критерії оцінки знань та вмінь студентів під час підсумкового контролю
- 8. Бібліографічний список Змістовий модуль і
- Змістовий модуль іі
- Змістовий модуль ііі