Диалектика и психология спора: принципы, правила, требования.

Процесс аргументации и доказательства должен быть определенным образом организован. Эти способы имеют различные формы: публичная речь, научная публикация, дискуссия, полемика, спор и т.п. Все эти разновидности имеют аналоговую природу. Наиболее острой и напряженной формой является спор. Спор возникает из-за несогласия с каким-либо утверждением.

Спор – это столкновение мнений или позиций, в ходе которого стороны приводят аргументы в поддержку своих убеждений и критикуют несовместимые с последними представления другой стороны.

Условиями позитивного результата спора являются:

• правильно поставленная цель;

• четко определенный предмет спора;

• необходимый уровень компетентности в обсуждаемых вопросах;

• обладание навыками диалогового развития мысли (так как спор – это диалог).

Структурными элементами спора являются те же: тезис > аргументы > демонстрация.

Тезис (обсуждаемое положение) должен быть предельно ясным, недвусмысленным, так как он является исходным пунктом спора, его ядром. Аргументы – это те положения, которые используются для обоснования истинности тезиса. Демонстрация – логическое рассуждение, которое выводит истинность или ложность тезиса. Она должна быть под контролем, так как движение мысли от аргументов к тезису может обернуться получением выводов следующих типов:

• истинных;

• ложных;

• вероятностных.

Общей целью спора является признание одной точки зрения, отличающейся полностью или частично от другой. Вместе с тем в каждом конкретном споре преследуется своя цель. Поэтому в зависимости от конкретных целей споров можно выделить следующие виды:

• спор ради истины. Это высшая форма спора;

• спор для убеждения противника в истине;

• спор ради победы;

• спор ради спора;

• спор – упражнение.

Научные споры можно разделить на следующие три большие группы:

• для поиска истины;

• для ее умышленного искажения или отвержения;

• с целью установления приоритета в открытии.

К научным спорам предъявляются следующие требования;

• не приписывать своему противнику каких-либо иных положений, кроме тех, которые он защищает;

• нельзя замалчивать или обходить аргументы противника, особенно основные, наиболее веские;

• необходимо тщательно проверять достоверность своих доводов, избегать предвзятости и искусственности в их подборе;

• не использовать теоретически не осмысленные факты.

Поиск истины в споре должен быть направлен на обоснование эффективности научных исследований, но споры в науке не всегда ведутся для поиска истины.

Основными правилами поведения в споре являются:

• вникнуть в суть высказываний собеседников (понять их точку зрения, обстоятельства, заранее изучить и т.д.);

• создать благоприятную атмосферу (улыбаться, начинать с согласия, с "да" и т.д.);

• не унижать другого (не задевать самолюбия, не обвинять, не прерывать, не высказывать недоверия);

• возвышать соперника (оказывать доверие, слушать, проявлять к нему интерес и т.д.).

Спор – сложное явление и самая неподходящая форма общения собеседников. Как правило, это экспрессивное столкновение двух сторон, когда обе стремятся во что бы то ни стало добиться торжества своего мнения. В спор можно вступать, будучи подготовленным к нему. Для этого необходимо знать некоторые приемы ведения спора. Они следующие:

• эффектное сравнение;

• убийственный аргумент (контрдовод или факт, которые наносят непоправимый удар по тезису противника);

• контрвопрос (уход от высказывания по существу);

• ловить на слове (указать собеседнику на то, что он не принимает мысль, которую сам же предлагает);

• возвратный удар (бумеранг);

• гневная отповедь (возражение в резкой, порой агрессивной форме);

• контрпример;

• ирония (тонкая, скрытая насмешка. Она подразделяется на добродушную, грустную, злую, едкую и т.д.).

Таким образом, к спору необходимо подготовиться. В процессе подготовки следует обратить внимание на следующее:

• оценить собеседника по характеру, мотивам, интересам;

• иметь наготове средства нейтрализации некорректных действий собеседника;

• не падать духом от обнаружившихся ошибок;

• быть общительным, не избегать разговора с умными людьми (осведомленными).

• реагировать на вопросы и замечания со знанием дела. Собеседник без замечаний – это оппонент без собственного мнения.