Т е м а 8. Сознание человека как предмет философского анализа

Содержание

• 5. Требования к уровню социально-гуманитарной подготовки выпускника
• 5.1. Общие требования к формированию социально-личностных компетенций выпускника
• 5.2. Требования к компетенциям выпускника по дисциплинам социально-гуманитарного цикла
• 5.2.3. По философии знать:
• Раздел I. Философия в исторической динамике культуры
• Т е м а 2. Исторические типы классической философии
• Т е м а 3. Становление и основные стратегии развития постклассической философии
• Т е м а 4. Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси. Русская философия.
• Раздел II. Философия бытия т е м а 5. Метафизика и онтология
• Т е м а 6. Философия природы
• Раздел III. Философская антропология т е м а 7. Проблема человека в философии и науке
• Раздел IV. Теория познания и философия науки т е м а 9. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа
• Т е м а 10. Наука, ее когнитивный и социокультурный статус
• Раздел V. Социальная философия т е м а 11. Природа социальной реальности и основные стратегии ее исследования в философии
• Т е м а 12. Основные проблемы политической философии
• Т е м а 13. Философские проблемы социальной динамики
• Т е м а 14. Философия культуры
• Заключение. Философия и ценностные приоритеты в культуре
• XXI столетия
• Средства учебно-методического обеспечения курс лекций
• Раздел I. Философия в исторической динамике культуры
• Т е м а 1. Философия как социокультурный феномен
• § 1.1. Философия и жизненный мир человека
• § 1.2. Мировоззрение, его структура и исторические типы. Философия как рационально-теоретический тип мировоззрения
• § 1.3. Проблемное поле и основные разделы философии
• § 1.4. Проблема научности философии
• § 1.5. Важнейшие функции философии и возрастание их роли в современном мире
• Т е м а 2. Исторические типы классической философии § 2.1. Особенности философской мысли Древнего Востока
• Древнеиндийская философия
• Философия Древнего Китая
• § 2.2. Характер древнегреческой цивилизации и особенности античной философской традиции
• Милетская школа
• Гераклит Эфесский
• Пифагор и пифагорейцы
• Атомизм
• Сократ и сократические школы
• Аристотель
• Поздние стоики
• § 2.3. Статус и функции философии в средневековой европейской культуре. Теоцентризм философии Средних веков
• Богословие и схоластика
• Реализм и номинализм
• § 2.4. Философия эпохи Ренессанса Антропоцентризм философской мысли Возрождения
• Натурфилософия эпохи Возрождения
• Социальные доктрины эпохи Возрождения
• § 2.5. Философия и наука: проблема самоопределения философии в Новоевропейской культуре Английский материализм хvii в.
• Картезианство
• Дилемма эмпиризма и рационализма
• Субъективный идеализм и агностицизм Дж. Беркли и д. Юма
• § 2.6. Социально-исторические и мировоззренческие основы философской мысли эпохи Просвещения
• Просвещение во Франции
• Французский материализм XVIII века
• Просвещение в Германии
• § 2.7. Немецкая классическая философия и ее роль в развитии европейской философской традиции
• Критическая философия и. Канта
• Диалектическая философия г. Гегеля
• Антропологический материализм л. Фейербаха
• Т е м а 3. Становление и основные стратегии постклассической философии
• § 3.1. Классическая и неклассическая философии: сравнительный анализ
• § 3.2. Возникновение философской иррационалистической традиции
• § 3.3. Философия марксизма и ее основные черты
• § 3.4. Позитивизм и его исторические формы Классический позитивизм
• Эмпириокритицизм
• Неопозитивизм и постпозитивизм
• § 3.5. Прагматизм
• § 3.6. Религиозная философия в контексте современной философской культуры
• § 3.7. Основные стратегии развития неклассической западной философии в хх–ххi вв. Фрейдизм и неофрейдизм
• Экзистенциализм
• Структурализм
• Герменевтика
• Постмодернизм
• Т е м а 4. Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси. Русская философия
• § 4.1. Национальная философия как «душа народа»
• § 4.2. Основные этапы развития философской мысли Беларуси
• § 4.3. Русская философия и ее основные направления
• Славянофилы и западники
• Русский «религиозный идеализм»
• Русский космизм
• Раздел II. Философия бытия т е м а 5. Метафизика и онтология
• § 5.1. О понятии «метафизика»
• § 5.2. Онтология как учение о бытии и его освещение в философии
• § 5.3. Бытие и материя. Эволюция представлений о материи
• § 5.4. Современная наука о строении материи
• § 5.5. Пространственно-временная организация материального мира. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени
• § 5.6. Движение и развитие как атрибуты бытия
• § 5.7. Диалектика как философская концепция развития
• § 5.8. Понимание диалектики в истории философии
• § 5.9. Сущность глобального эволюционизма и его эвристический потенциал
• Т е м а 6. Природа как предмет философского и научного познания. Биосфера и ноосфера. Социально-экологическая стратегия природопользования
• § 6.1. Понятие природы и специфика философского подхода к ее исследованию
• § 6.2. Исторические типы взаимодействия человека и природы
• § 6.3. Биосфера и ноосфера
• § 6.4. Социально-экологическая стратегия природопользования
• Раздел III. Философская антропология т е м а 7. Проблема человека в философии и науке
• § 7.1. Проблема человека в истории философии
• § 7.2. Смысл человеческого существования
• § 7.3. Личность, ее свобода и ответственность
• Т е м а 8. Сознание человека как предмет философского анализа
• § 8.1. Философские традиции исследования сознания
• § 8.2. Важнейшие характеристики сознания
• § 8.3. Структура сознания
• § 8.4. Сознание, язык, коммуникация
• § 8.5. Проблема искусственного интеллекта – прогнозы трансгуманизма
• Раздел IV. Теория познания и философия науки т е м а 9. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа
• § 9.1. Проблема познаваемости мира
• § 9.2. Субъект-объектное гносеологическое отношение в различных философских традициях
• § 9.3. Структура познавательного процесса
• § 9.4. Познание как постижение истины
• Т е м а 10. Наука, её когнитивный и социокультурный статус
• § 10.1. Понятие науки
• § 10.2. Структура научного познания
• § 10.3. Динамика науки
• § 10.4. Методологический инструментарий современной науки
• § 10.5. Наука в системе социальных ценностей
• Раздел V. Социальная философия т е м а 11. Природа социальной реальности и основные стратегии ее исследования в философии
• § 11.1. Место социальной философии в системе философского знания. Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии
• § 11.2. Общество как система
• § 11.3. Социальная структура общества
• Т е м а 12. Основные проблемы политической философии
• § 12.1. Феномен власти в жизни общества
• § 12.2. Государство как важнейший компонент политической организации общества
• § 12.3. Гражданское общество и правовое государство
• Т е м а 13. Основные проблемы социальной динамики
• § 13.1. Общество как развивающаяся система. Основные факторы социальной эволюции
• § 13.2. Природа социальных конфликтов, революций и реформ. Трансформация и модернизация в условиях переходного периода
• § 13.3. Основные этапы развития философии истории. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории
• § 13.4. Основные концепции социального прогресса и их альтернативы. Критерии прогресса
• § 13.5. Развитие общества как цивилизационный процесс. Понятие и типы цивилизации в истории общества
• § 13.6. Техника и ее роль в истории цивилизации
• § 13.7. Феномен информационного общества
• § 13.8. Локальные цивилизации и проблема сохранения культурно-цивилизационной идентичности
• § 13.9. Восточнославянские народы между Востоком и Западом
• Т е м а 14. Философия культуры
• § 14.1. Понятие культуры. Основные парадигмы философского анализа культуры
• § 14.2. Традиции и новации в динамике культуры
• § 14.3. Проблема единства и многообразия культурно-исторического процесса. Диалог культур
• Средства обучения учебная и справочная литература
• 1. Учебники и учебные пособия
• Хрестоматии и антологии
• Информационно-справочные издания
• 2. Дополнительная литература по основным разделам курса
• Раздел 1. Философия в исторической динамике культуре
• Раздел 2. Философия бытия
• Раздел 3. Философская антропология
• Раздел 4. Теория познания и философия науки
• Раздел 5. Социальная философия
• Заключение. Философия и ценностные приоритеты в культуре XXI столетия
• Средства контроля вопросы для самоконтроля
• Философия
• 210038, Г. Витебск, Московский проспект, 33.