5.2.3. По философии знать:

• основные проблемы философии и сущность важнейших философских учений;

• ключевые идеи и категории философского анализа;

• основные принципы философской концепции бытия;

• фундаментальные компоненты философской теории человека;

• основные ценности современного общества и личности;

• социокультурные основания и основные закономерности человеческой деятельности (в том числе профессиональной);

• основные принципы, законы и механизмы познавательной деятельности, философские методы анализа и регулятивы научного исследования;

• ведущие идеи философской картины общества;

• смысл и содержание глобальных проблем современности и основные теоретико-практические варианты их решения;

уметь:

• формулировать и аргументировать свое философское мировоззрение;

• применять философские идеи и категории при анализе мировоззренческих, социокультурных и профессиональных проблем и ситуаций;

• оценивать статус и потенции человека (в том числе индивидуально-личностные), позиционировать свое понимание смысла человеческого бытия;

• осуществлять собственный ценностный выбор, формулировать и аргументировать аксиологические ориентиры своей жизни и профессиональной деятельности;

• определять смысл, цели, задачи и гуманистические параметры своей общественной и профессиональной деятельности;

• формулировать и аргументировать свою социальную позицию;

• оценивать состояние глобальных проблем современности и возможности их решения в сфере избранной профессии.

ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

ДЛЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Введение. Философия и жизненный мир человека

Философия как способ самопознания человека. Образы философии в истории культуры. Философия как любомудрие. Философия как образ жизни. Философия как знание. Философия как понимание.