Специфика социального познания.

Познание – последовательное движение к знанию, процесс получения и постижения знания. Одним из видов познания является социальное познание.

Основную специфику социального познания составляет совпадение субъекта и объекта познания. Это совпадение прослеживается в конкретных формах социального познания.

Одна из исторически первых форм социального познания - игровое познание как важный элемент деятельности не только детей, но и взрослых. В ходе игры индивид осуществляет активную познавательную деятельность, приобретает большой объем новых знаний, впитывает в себя богатства культуры: деловые игры, спортивные игры, игра актеров и т.п. Общеизвестно огромное значение игры для удовлетворения неиссякаемой любознательности детей, формирования их духовного мира и навыков общения.

Важную роль, особенно на начальном этапе истории человечества, играло мифологическое познание. Его специфика в том, что оно представляет собой фантастическое отражение реальности, является бессознательно-художественной "переработкой" природы и общества народной фантазией. В рамках мифологии вырабатывались определенные знания о природе, космосе, о самих людях, их условиях бытия, формах общения и т.д.

Уже в рамках мифологии зарождается художественно-образная форма социального познания, которая в дальнейшем получила наиболее развитое выражение в искусстве. Хотя оно специально и не решает познавательных задач, но содержит в себе достаточно мощный гносеологический потенциал. Более того, например, в герменевтике - одном из основных направлений современной западной философии - искусство считается важнейшим способом раскрытия истины. Хотя, конечно, художественная деятельность не сводима целиком к познанию, но познавательная функция искусства посредством системы художественных образов - одна из важнейших для него. Художественно осваивая действительность в различных своих видах (живопись, музыка, театр и т.д.), удовлетворяя эстетические потребности людей, искусство одновременно познает мир, а человек творит его - в том числе и по законам красоты.

Одними из форм социального познания, генетически связанными с мифологией, является религиозное познание. Особенности последнего определяются тем, что оно, будучи фантастическим отражением действительности, содержит в себе определенные знания о ней, хотя нередко и превратные. Достаточно мудрой и глубокой сокровищницей религиозных и других знаний, накопленных людьми веками и тысячелетиями, являются, например, Библия и Коран. Для религиозного познания характерно соединение эмоционального отношения к миру с верой в сверхъестественное.

52. Содержание

    • Генезис философского знания. Мифология и философия.
    • Миф как объект философской рефлексии.
    • Предмет и функции философии. Взаимосвязь философии и частных наук.
    • Основной вопрос философии. Исторические формы идеализма и материализма.
    • Философия Древней Индии.
    • Философия Древнего Китая.
    • Античная философия (общая характеристика).
    • Досократики: милетцы, пифагорейцы, Гераклит, элеаты.
    • Софисты и Сократ. Метод Сократа.
    • Философия Платона. Притча о пещере.
    • Притча о пещере. Мало-помалу этот миф превратился в символ метафизики, гносеологии и диалектики, а также этики и мистики: миф, который выражает всего Платона.
    • Учение Платона об идеальном государстве.
    • Атомистика Демокрита.
    • Метафизика Аристотеля.
    • Философские школы эпохи эллинизма (эпикурейцы, стоики, скептики).
    • Средневековая философия: генезис, основные проблемы, концепция.
    • Философские учения эпохи Возрождения.
    • Эмпиризм в новоевропейской философии 17 – 18 века (ф. Бекон).
    • Рационализм в новоевропейской философии 17 – 18 века (р. Декарт).
    • Проблемы социальной философии в работах т. Гоббса, Дж. Локка, ж.-ж. Руссо.
    • Философия и. Канта.
    • Метод и система г. Гегеля.
    • Антропологический материализм л. Фейербаха.
    • Философские воззрения к. Маркса. Материалистическое понимание истории и теория отчуждения.
    • Философия жизни: а. Шопенгауэр и ф. Ницше.
    • Проблемы методологии науки (позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм).
    • Феноменология э. Гуссерля.
    • Основы философской герменевтики.
    • Психоаналитическая антропология з. Фрейда и неофрейдизм (э. Фромм).
    • Анализ человеческого существования в философии экзистенциализма.
    • Русская философия 19 века: западники и славянофилы.
    • Русская философия 20 века.
    • Философская система в. С. Соловьева.
    • Философия русского космизма: н. Федоров, к. Циолковский, а. Чижевский.
    • Вопрос о сущности техники в философии 20 века. Технократические и антитехнократические утопии постиндустриального общества.
    • Принципы и категории онтологии.
    • Понятие материи в философии и науке.
    • Философские концепции пространства и времени.
    • Идея развития в философии.
    • Исторические формы диалектики.
    • Проблема метода в философии: диалектика и метафизика. Принципы, законы и категории диалектики.
    • Детерминизм и индетерминизм. Проблема свободы воли.
    • Проблема сознания в философии: его происхождение и сущность. Сознание и бессознательное.
    • Философская антропология. Проблема человека в современной философии. Биологическое, социальное и духовное в человеке.
    • Проблема познаваемости мира в философии. Вера и знание. Исторические типы рациональности.
    • Формы и уровни познания. Научное и ненаучное познание.
    • Понятие субъекта и объекта в гносеологии.
    • Структура научного познания.
    • Методы научного познания.
    • Вопрос о сущности истины и ее критериях в истории философии.
    • Общество как целостная система. Структура общества.
    • Духовная жизнь общества.
    • Специфика социального познания.
    • Общественное бытие и общественное сознание.
    • Взаимодействие общества и природы. Учение в. И. Вернадского о ноосфере.
    • Личность и общество.
    • Философия истории. Формационный и цивилизационный подходы к осмыслению исторического процесса.
    • Общественный прогресс и его критерии.
    • Глобальные проблемы современности.
    • Проблема ценностей в философии.
    • Проблема смысла жизни в философии.