Лекция 6. Двойственный характер философского знания

Содержание

• Университетские лекции
• Раздел II. Онтология 263
• Раздел III. Теория познания 514
• Раздел IV. Аксиология 777
• Юбилейное слово к 250-летию Московского университета им. М.В. Ломоносова: «о метафизическом статусе Московского университета»
• Предисловие авторов
• Раздел 1. Предметное самоопределение философии Лекция 1. Введение в предмет.
• 1. Сложности восприятия предмета философии: круги и парадоксы понимания.
• 2. Проблема соотношения теории и истории философии
• 3. Самооправдание философии или несколько слов о ее практической пользе
• 4. Метафизическая сущность и структура философии
• 1. Онтологический уровень.
• 2. Гносеологический уровень.
• 3. Аксиологический уровень.
• 4. Праксеологический уровень.
• Лекция 2. Основные источники возникновения философии.
• 1. Любовь к мудрости как источник и сущность философии.
• 2. Философия и миф
• Лекция 3. Социокультурные предпосылки становления философии
• 1. От мифа к философии
• 2. Философия и литература
• 3. Между наукой и искусством.
• 4. Философия и религия
• Лекция 4. Становление и развитие метафизической структуры философии
• 1. Разработка понятия метафизики в античности. Метафизика и онтология.
• 1.1. Поиски субстанциального начала бытия
• 1.2. Проблема бытия и мышления
• 2. Развитие метафизики в средние века: онтология и теология, Бог и Человек
• Лекция 5. Особенности развития классической философии
• 1. Социокультурные условия становления и основные черты классической философии
• 2. Основные модели классической философии
• 2.1. Рационализм
• 2.2. Эмпиризм.
• 2.3. Просветительство
• 3. Расцвет и кризис классической философии
• 3.1. Критика догматической философии и. Кантом
• 3.2. Онтология Гегеля как диалектика абсолюта
• Лекция 6. Двойственный характер философского знания
• 1. Философия как рационально-теоретическое сознание
• 2. Философия как теоретическое мировоззрение
• 3. Функции философии
• Лекция 7. Место философии в культуре и особенности ее самовыражения
• 1. Взаимоотношения философии с религией и искусством
• 2. Особенности исходного базиса философии
• 3. Специфика языка в философии
• 4. Проблема самообоснования философии
• Лекция 8. Диалогичность философии
• 1. Гуманитарная сущность философии и диалог как форма ее самовыражения
• 2. Философия как предельная интерпретация
• Раздел II. Онтология Лекция 9. Базовые категории онтологии.
• 1. Категория бытия. Диалектика бытия и небытия.
• 2. Субстанция и ключевые ходы классической онтологической мысли.
• 3. Вещь, свойство, отношение.
• Лекция 10. Структурная организация бытия
• 1. Соотношение части и целого: принцип системности
• 2. Разнообразие структурных уровней бытия
• 3. Модели единства мира
• Лекция 11. «Неклассические онтологии второй половины 19 – 20 веков: иерархические модели бытия»
• 1. Кризис классических онтологических моделей
• 2. Учение о формах движения материи у ф. Энгельса и разработка онтологических проблем в диалектическом материализме
• 3. Слои бытия н. Гартмана.
• Лекция 12. «Неклассические онтологии второй половины 19 – 20 веков: экзистенциально-антропологические модели и русская софиология»
• 1. Антропологические версии онтологии хх века.
• 2. Фундаментальная онтология м. Хайдеггера.
• 3. Интегральные онтологические модели. Русская софиология.
• Лекция 13 . Движение как атрибут бытия.
• 1. Проблема движения в истории философии и логические векторы ее решения
• 2. Диалектика и метафизика. Движение как сущность бытия.
• 3. Движение и развитие. Проблема прогресса.
• 4. Основные модели развития.
• Лекция 14. Диалектика бытия: развитие и законы диалектики.
• 1. Развитие и детерминизм
• 2. Законы диалектики: материализм или идеализм?
• 3. Закон отрицания отрицания
• 4. Закон перехода количественных изменений в качественные.
• 5. Закон взаимодействия противоположностей.
• Лекция 15. Диалектика бытия: развитие, порядок, свобода.
• 1. Принцип детерминизма. Детерминизм и индетерминизм.
• 2. Основные детерминационные связи
• 3. Категории детерминизма
• 4. Сущность и грани свободы
• 5. Опыт диалектического определения: свобода и ее иное.
• 6. Бытийные измерения свободы
• 6.1. Этическое измерение свободы
• 6.2. Познавательный аспект свободы
• 6.3. Экзистенциальное измерение свободы
• 6.4. Политическая грань свободы
• 6.5. Экономические аспекты свободы
• Лекция 16. Пространство и время
• 1. Становление представлений о пространстве и времени в человеческой культуре
• 2. Основные парадигмы истолкования пространства и времени
• Лекция 17. Разнообразие пространственно-временных уровней бытия
• 1. Социокультурное восприятие времени и пространства
• 2. "Нефизические" представления о времени и пространстве в естественных науках
• 3. Духовно-экзистенциальное и духовно-культурное время и пространство.
• Раздел III. Теория познания Лекция 18. Предмет и основные проблемы теории познания
• 1. Место и значение теории познания в философии и человеческой культуре
• 2. Метафизичность теории познания и ее соотношение с частными когнитивными дисциплинами.
• 3. Фундаментальные проблемы и основные категории теории познания
• 1. «Пессимистические доктрины».
• 2. Конструктивные теоретико-познавательные доктрины.
• 2.1. Реалистические доктрины
• 2.1.1. Наивный реализм.
• 2.1.2. Натурализм
• 2.1.3. Праксеологические концепции.
• 3. «Платонические»1 теории познания.
• 4. Имманентистские теории
• 4.1.Имманентный субъективизм
• 4.2.Имманентный объективизм3.
• 4.3. Платонический имманентизм
• 5. Трансцендентализм
• 6. Современная гносеологическая ситуация
• Лекция 20. Субъект и объект познания. Сущность знания и его атрибутивные характеристики.
• 1. Критика субъект-объектной дихотомии и ее ограниченность.
• 2. Объект познания
• 3. Субъект познания
• 4. Сущность, общая динамика и основные характеристики знания.
• Лекция 21. Язык и познание
• 1. Специфика научного и философского осмысления феномена языка.
• 2. Базовые характеристики языка как целостной системы
• 3. Функции языка.
• 4. Функциональные модальности языка.
• 5. Онтологический философский подход к языку
• Лекция 22. Сознание как объект гносеологических исследований
• 1. Методологические трудности изучения сознания.
• 1.1. Самоочевидность и ускользающая предметность
• 1.2. Сложности исследования сознания
• 2. Основные антиномии сознания
• 3. Определение сознания
• Лекция 23. Структура сознания.
• 1. Основные сферы сознания.
• 2. Уровни сознания. Феномены бессознательного и сверхсознательного
• 3. Системообразующая "ось" сознания. Понятия о глубинном и эмпирическом «я»
• 4. Диалектика развития представлений о собственном "я".
• Лекция 24. Онтологический статус явлений сознания. Проблема идеального.
• 1. Идеальность сознания
• 2. Идеальность природных процессов
• 3. Материальность сознания.
• 4. Перспективы исследования сознания.
• Лекция 25. Чувственное и рациональное в познании. Виды рационального познания.
• 1. Становление проблемы: источник и объективность знания
• 1.1. Сенсуалистические варианты решения
• 1.2. Рационалистическая позиция
• 2. Чувственное познание. Проблема первичных и вторичных качеств.
• 3. Аспекты рациональности. Иррационализм и его разновидности.
• 3.1. Вненаучный иррационализм.
• 3.2. Научный иррационализм.
• 3.3. Философский иррационализм.
• 4. Виды рационального познания.
• 4.1. Логико-понятийное рациональное познание.
• 4.2. Логическое мышление
• 4.3. Ценностно-гуманитарное познание2.
• Лекция 26. Внерациональные виды опыта
• 1. Интуитивное знание в обыденном опыте, в науке и в философии.
• 1.1. Чувственная интуиция.
• 1.2. Эмоциональная интуиция (эмпатия).
• 1.3. Рациональная (интеллектуальная) интуиция.
• 2. Мистическое знание
• 3. Религиозное знание
• 4. Экзистенциально-жизнеустроительное знание.
• 5. Природа экзистенциальных категорий.
• Сомнение и неудовлетворенность.
• Раздражение и негодование.
• Страх и трепет.
• Уныние и страдание, восторг и радость.
• Соизмеримость и подозрительность.
• Смирение и самоуничижение.
• Вместимость и всеядность.
• Свободное самоопределение и иерархическое служение.
• Дерзание и терпение.
• Подвижность и равновесие.
• Мужество и сострадание.
• Лекция 27. Истина в теории познания.
• 1. Аспекты категории «истина».
• 1.1.Онтологический аспект.
• 1.2.Логико-семантический аспект.
• 1.3.Ценностно-экзистенциальный аспект.
• 2. Гносеологическое понимание истины и ее концепции в истории философии.
• 2.1. Классическая (или корреспондентская) концепция.
• 2.2.Априористская концепция.
• 2.4. Когерентная теория истины.
• 2.5. Прагматистская концепция.
• 2.6 Конвенционалистская концепция.
• 2.7. Экзистенциалистские концепции.
• 3. Истина и формы ее инобытия.
• Истина и мнение.
• Истина и ложь, истина и заблуждение.
• 3.1. Процессуальность истины
• Исторический план
• Логический план.
• Экзистенциальный план.
• 4. Критерии истины.
• 4.1.Практика как критерий истины
• 4.2. Эмпирические критерии истины
• 4.3. Логические критерии
• 4.4. Специфицированные теоретические критерии
• 4.5. Красота как критерий истины
• 5. Проблема универсальных критериев истины.
• Синтетичность.
• Этичность.
• Экологичность.
• Открытость.
• Личностность.
• Раздел IV. Аксиология Лекция 28. Предмет аксиологии и ее место в рамках метафизики.
• 1. Специфика ценностного отношения к миру
• 2. Ценность и бытие. Ценность и истина.
• 3. Функции ценностей
• 4. Ценностная рефлексия и истоки рождения аксиологии
• Лекция 29. Становления аксиологии и её основные программы
• 1. Кризис традиционных религий и “просвещенческих” идеалов на рубеже х1х- хх веков.
• 2.Основные аксиологические парадигмы до эпохи ценностного кризиса
• 2.1. Софистическо-скептическая и платоническая альтернативы. Специфика восточной аксиологии
• 2.2. Синтетическая аксиологическая концепция Рерихов
• 2.3. Развитие платонической парадигмы в аксиологии
• 2.4. Развитие софистически-скептической линии в аксиологии
• 3. Ницшеанский опыт “переоценки” всех ценностей
• 4. Основные теории ценностей после Ницше.
• Г. Риккерт
• Н. Гартман
• Аксиологический натурализм э. Геккеля
• Социобиологическая аксиология к. Лоренца
• Психоаналитическая аксиология Юнга
• Социоцентрические аксиологии
• Трансцендентально-феноменологические аксиологии
• Синтетическая аксиология м. Шелера
• Лекция 30. Многомерность ценностного бытия. Идеальная природа ценности.
• 1. Парадоксальность ценностного бытия: четыре вывода.
• 2. Ценностный акт: попытка интегрального подхода
• 3. Идеальность ценности
• Лекция 31. Виды и свойства ценностей
• 1. Метафизические основания аксиологии
• 1.1. Иерархичность.
• 1.2. Бинарность ценностных модальностей
• 1.3. Запрет на инверсию ценностных полюсов.
• 1.4. Соподчинение позитивных и, соответственно, негативных ценностей.
• 1.5. Практическая направленность царства ценностей.
• 1.6. Наличие идеала
• 2. Основные подходы к классификации ценностей. Виды ценностей.
• 2.1. Витальные ценности.
• 2.2. Социальные ценности.
• 2.3. Духовные ценности.
• 3. Синтетические ценностные идеи в русской культуре. Основные аксиологические постулаты.
• Лекция 32. Диалектика ценностных максим
• 1. Методологические проблемы и принципы исследования ценностей
• 2. Объективное и субъективное в ценностном бытии
• 3. Абсолютное и относительное в ценностях
• 4. Общечеловеческое и национальное в бытии ценностных максим
• Лекция 33. Высшие ценности и их носители.
• 1. Псевдоидеалы и антиидеалы.
• 2. Идеал и его функции в сфере ценностей
• 3. Святыня, её метафизические лики и значение в культуре