23.Проблема віри і розуму та її вирішення в середньовічній філософії
У середньовічній філософії сформувалося кілька точок зору на те, як вирішити проблему відношення віри і розуму.
1.Раціоналістична точка зору, представлена П'єром Абеляром (1079 - 1142 рр.) і його учнями. Прихильники її вимагали піддати догмати віри оцінці розуму як вищому критерію істини чи омани. Хоча віра і розум не суперечать один одному, проте, у випадку конфлікту між ними вирішальний голос повинен належати раціональному мисленню. Людина може прийняти з істин віри лише те, що узгоджується з критеріями розуму, все інше повинно бути відкинуте як помилкове. Цю точку зору розділяли також Роджер Бекон і Маймонід, що відстоювали примат розуму над вірою, примат логічних суджень над релігійним мисленням.
2.Точка зору двоїстої істини, висунута латинськими аверроістами, прихильниками теорії двох істин - теологічної і наукової. Вони вважали, що протиріччя між теологією і наукою мають під собою підстави, тому що теолог спирається на істини одкровення, а вчений - на дані науки. Аверроісти, розвиваючи погляди Аверроеса (1126 - 1198 рр.), прагнули до автономізації науки від теології. Вони прагнули довести, що, хоча предмет, яким займається наука, діаметрально протилежний предмету теології, проте кожна з них у власній сфері зберігає цінність. Протилежність між ними не виключає істиності обох. Філософія черпає свої знання з розуму, теологія ж - з істин одкровення і тому є ірраціональною. Тому вони повинні суперечити одна одній, і усунути це протиріччя неможливо, тому що вони виходять з різних передумов. Хоча погляди латинських аверроістів на проблему відношення науки і теології не є цілком однозначними, проте вони постулують розвиток наукових досліджень. Вони намагаються довести, що філософія, висловлюючись проти віри, не є помилковою, навпаки, на ґрунті раціонального пізнання вона істинна. Очевидно, аверроісти насамперед прагнули до емансипації науки від контролю і впливу теології, до забезпечення собі свободи наукових досліджень, що не потребують схвалення церкви.
3.Точка зору предметного розмежування яка, зокрема, знайшла своє вираження в поглядах Іоанна Салісберійського (1110 - 1180 рр.). Через його міркування червоною ниткою проходить тенденція розмежувати теологію і науку по їх предметах і цілям. Існують різні методи доказу істин: до одних приходять шляхом міркувань, до інших за допомогою почуттів, до третіх - через віру. Представники цієї точки зору аж ніяк не прагнули скасувати теологію чи усунути віру, а були прихильниками автономізації науки і звільнення її від впливу теології.
4.Точка зору повного заперечення цінності науки, виражена в особливо яскравій формі Тертулліаном (160 - 240 рр.) і підтримана пізніше Петром Даміані (1007 - 1072 рр.). Прихильники цієї точки зору на противагу прихильникам трьох попередніх доводили, що розум суперечить вірі, що раціональне мислення становить небезпеку для віри. Тертулліан, наприклад, вважав, що істини віри є цілком безглуздими з погляду розуму, але саме тому в них слід вірити. Наука не тільки не в змозі поглибити віру; вона, навпаки, псує, а не доводить її за допомогою розуму, тому що раціональне мислення обертається проти віри. Згідно Даміані, будь-яка філософська думка небезпечна для віри і є основою єресі і гріха. Тому єдиним істинним порадником для віруючої людини повинно бути священне писання. Це останнє не вимагає ніякої раціоналістичної інтерпретації, тому що воно єдина істинна мудрість.
В чому полягає сутність суперечки про природу універсалій (номіналізм та реалізм), яка має місце в схоластичній філософії?
- Перелік питань до екзамену
- 1. Що таке світогляд?
- 2. Структура світогляду
- 3. Які функції виконує світогляд?
- 4.Сутність міфологічного, релігійного і філософського світоглядів?
- 5. Соціально-економічні умови формування філософії
- 6. Духовні джерела філософії.
- 7. Специфіка філософського знання.
- 8. Об’єкт та предмет філософського пізнання
- 9. Основні галузі філософського знання
- 10. Функції філософії
- 11. Історія філософії як наука та принципи її періодизації
- 12. Особливості філософії давньої Індії і Китаю
- 13. Передумови і джерела виникнення античної філософії
- 14.Чому Фалеса, Анаксімандра Анаксімена, Геракліта називають філософами природи
- 15. Хто з античних філософів переорієнтував філософію з пізнання природи на пізнання людини?
- 16.Проблеми вирішувалися піфагорійською школою
- 17. Сутність атомістичного вчення Демокріта
- 18. Платон і Арістотель вважаються засновниками класичної філософії
- 19. Основні риси античної філософії.
- 20. Основні періоди в розвитку античної філософії
- 21. Джерела виникнення середньовічної філософії
- 22. Патристика і схоластика в середньовічній філософії
- 23.Проблема віри і розуму та її вирішення в середньовічній філософії
- 24. Сутність суперечки про природу універсалій (номіналізм та реалізм), яка має місце в схоластичній філософії
- 26.Сутність натурфілософії Відродження
- 27.Методи пізнання обґрунтовувалися у філософії Нового часу
- 28. Сутність емпіричного і раціоналістичного напрямку в теорії пізнання Нового часу
- 29. Пантеїзм.Механіцизм у філософії Нового часу
- 30.Визначте ключові моменти французької філософії хvііі ст.
- 31. Назвіть основних представників німецької класичної філософії і що притаманно їх вченням?
- 32. Кант про непізнаванність світу
- 33. Які, за Гегелем, основні етапи розвитку абсолютної ідеї?
- 34. Антропологізм Феєрбаха
- 35. Якими були передумови виникнення марксистської філософії?
- 36. Що послужило теоретичними джерелами філософії марксизму?
- 37. Якими є характерні риси, принципи та сутність марксистської філософії?
- 38. Якими є основні напрямки, течії та школи неомарксизму?
- 39. Хто є засновником позитивістського напрямку в філософії і що означає принцип позитивізму?
- 40. Етапи розвитку позитивізму
- 42. Категорія “екзистенціалізм”.
- 43. Сутність філософії екзистенціалізму
- 44. Сутність філософської герменевтики
- 46. Фрейдизм. Неофрейдизм
- 47. Сучасні релігійно-філософські вчення
- 48. Витоки української філософії
- 49. Філософська думка України у Київській Русі.
- 50. Філософія українського відродження та барокко
- 51Філософія г. Сковороди
- 53. Філософія української національної ідеї
- 53. Філософія української національної ідеї
- 54. Сучасна філософська думка
- 55. Проблеми буття в епохк античності, середньовіччя, Нового часу
- 56. Буття в німецький класичній філософії
- 57. Сучасні філософські погляди на буття
- 58. Форми буття
- 59.Поняття матерія, матерія як субстанція
- 60. Сутність матеріалістичного світогляду та його історичні форми
- 62.Простір і час
- 63. Системність та рух
- 64. Буття як ідея
- 65. Історичні форми та види ідеалізму
- 66. Співвідношення термінів ідеа, ідеал
- 67. Співвідношення матеріального та ідеального у філософії.
- 68. Конепції ідеалізму та матеріалізму
- 71. Діалектико – матеріалістична концепція розвитку
- 72. Що таке принцип. Принципи діалектики
- 73. Зв'язок, закон, закономірність
- 74. Загальні закони розвитку(діалектики)
- 75. Чи будь – яке поняття є категорією.
- 76. Категорії діалектики. Їх зміст
- 77. Особливість філософських категорій з науковими
- 78. Метафізика, догматизм, релятивізм, софістика, еклектика
- 79.Трагічна діалектика, негативна діалектика, діалектична теологія
- 80. Синергетична концепція розвитку
- 81. Поняття “розвиток“; “прогресивний“ і “регресивний“ розвиток; “поворотний“ і “безповоротний“ розвиток; “революційний“ і “еволюційний“ розвиток.
- 82. Принципи діалектичного мислення
- 83. Роль діалектики і синергетики
- 84. Риси розуміння людини в епоху античності, середньовіччя, Нового часу
- 85. Концепції людини
- 86. Антропосоціогенез
- 87. Сутність та призначення людини
- 88. Значення міркувань про смерть
- 92. Структура особистості
- 93. Що таке дія, діяльність, практика
- 94. Соціально-діяльна суть людини
- 95. Творчість
- 96. Філософська концепція творчості.
- 97.Види творчої діяльності людей і в чому їх сутність
- 98. Воля як філософське поняття.
- 99.Сутність свободи
- 100. Сваволя
- 101. Якою була філософська думка про свідомість в різні історичні епохи?
- 105. Проблема несвідомого
- 106. Функції свідомості
- 107.Співвідношення свідомості і мислення
- 108. Свідомість. Душа. Дух
- 109. Що таке духовний світ людини?
- 111.Духовний світ особи і духовне життя суспільства
- 112. Що таке гносеологія і її місце у філософії?
- 113. Що таке знання та пізнання?
- 115.В чому полягає сутність діалектики чуттєвого та раціонального?
- 116. У яких формах і якими методами здійснюється чуттєве, раціональне і наукове пізнання?
- 117. Що таке наука? Які її види і функції?
- 118. Що є істина? Які її критерії?
- 120.Уявлення про суспільство в історії філософії
- 121.Що таке суспільство і його основні характерні риси?
- 122. Суспільство, країна, держава
- 123. Що означає поняття “соціальне“?
- 124. З яких елементів на макро, мезо і мікро рівнях складається суспільство як соціальна система?
- 125. В яких сферах здійснюється життєдіяльність людей у суспільстві?
- 126.Що таке суспільно-економічна формація?
- 127. Що таке “цивілізація“, “культура“, “культурні цінності“?
- 128. Формаційна концепція суспільства
- 129.Що таке суспільний прогрес
- 130. Якими є рушійні сили та чинники суспільного прогресу?
- 131. Якими є глобальні проблеми людства?