1. Особливості сучасної філософії
У другій половині XIX ст. поступово готується, а на рубежі XX ст. починає здійснюватись перехід до нової некласичної науки, змінюються принципи, зразки, парадигми філософствування. Якщо філософи ХУІІ–ХУІІІ ст. вірили, що з ліквідацією феодальних суспільних відносин встановиться царство розуму, справедливості, рівності і навіть братства між людьми, то капіталістична дійсність спростувала ці ілюзії. Філософія XIX ст. відмовляється від досягнень попередньої філософії, і заявляє, що в усьому досвіді людства виявляється безсилля розуму; вона стає на позиції ірраціоналізму.
Поняттяірраціоналізм об'єднує різні філософські вчення, що відстоюють обмеженість раціонального пізнання, протиставляють йому інтуїцію, віру, інстинкт як основні види пізнання. Ірраціональними за своїм змістом виявляються усі релігійні і релігійно-філософські вчення.
Отже, ірраціоналізм невипадково сформувався у XIX ст., коли поширення відчуження на сферу розумової прані, криза буржуазного суспільства і його культури ввійшли в суперечність з ідеями «царства розуму» та суверенності розуму, що їх проголошували просвітителі. Ірраціоналістичний настрій розуму одержує широке розповсюдження і особливо виявляється у таких течіях, як «філософія життя» (Дільтей, Бергсон та ін.), екзистенціалізм (Хайдеггер, Ясперс та ін.) та деяких різновидах неопозитивізму.
Для філософії XX ст. характерні також сцієнтизм і антисціентизм –протилежні світоглядні позиції, пов'язані з абсолютизацією позитивних (сцієнтизм) або негативних (антисцієнтизм) аспектів впливу природничих наук на розвиток культури. Сцієнтизм – це уявлення про наукове знання як про вищу культурну цінність і достатню умову для орієнтації людини у світі.
Сцієнтистська орієнтація виявляється у некритичному застосуванні у гуманітарних науках (зокрема суспільних) зовнішніх форм і методів організації знання, властивих природничим і точним наукам, запереченні суто філософських проблем, позбавлених пізнавального досвіду; визнанні справді науковими лише математичних і конкретних природничих знань, що характерно, наприклад, для позитивізму.
Антисцієнтизм стверджує принципову обмеженість науки у вирішенні проблем людського існування, зважав на негативні наслідки науково-технічного прогресу (руйнування природного середовища, створення зброї масового знищення, тлумачення науки як «дегуманізованої сили», що є джерелом трагічного людського існування). Позиції антисцієнтизму захищають такі напрямки сучасної філософії, як екзистенціалізм, феноменологія.
Загалом під сучасною західною філософією розуміють сукупність філософських вчень, що виникли наприкінці XIX – на початку XX ст. і основні ідеї яких розробляються і сьогодні
Сучасна духовна культура уособлює єдність, синтез двох тенденцій: модифікованого старого та народженого нового, тобто єдність класичного і некласичного. В узагальненому вигляді водорозділ між класичною і некласичною філософією, передусім, проходить через ставлення до проблеми раціонального та його протилежності – ірраціональності.
До класичного типу філософії належать такі течії, як неокантіанство, феноменологія, неопозитивізм, структуралізм, аналітична філософія, неотомізм, марксизм та інші; до некласичного – філософія життя, екзистенціалізм, персоналізм, постмодернізм тощо.
- Конспект лекцій
- Херсон 2014
- Лекція № 1 Тема: «Філософія як світогляд, її призначення, зміст і функції в суспільстві» План
- 1. Філософія та світогляд
- 2. Предмет та функції філософії.
- 3. Особливості та структура філософського знання
- 4. Філософія і наука. Філософська рефлексія
- Література
- Лекція № 2-5 Тема: «Генеза філософської думки та її культурно-історичні форми» План
- 1. Філософія Стародавнього Сходу: світоустрій та людина
- 2. Антична філософія: космоцентризм
- 3. Філософія середніх віків: теоцентризм
- 4. Філософія епохи Відродження: антропоцентризм
- 5. Філософія Нового часу: наукоцентризм
- 6. Німецька класична філософія: система – розум – діяльність
- Література
- Лекція № 6 Тема: «Сучасна світова філософія» План
- 1. Особливості сучасної філософії
- 2. Неокантіанство, неогегельянство
- 3. Прагматизм
- 4. Філософія життя
- 5. Психоаналітична філософія
- 6. Персоналізм
- 7. Феноменологія Гуссерля
- 8. Екзистенціалізм.
- 9. Франкфуртська школа
- 10. Структуралізм
- 11. Герменевтика
- 12. Позитивізм, постпозитивізм
- 13. Неотомізм – релігійна філософія
- 14. Неомарксизм
- 15. Російська релігійна філософія та філософський містицизм
- 16. Ситуація постмодернізму у філософії
- Література
- Лекція №7 Тема: «Онтологія» План
- 1. Буття, субстанція, матерія
- 2. Рух як спосіб існування матерії
- 3. Простір і час – форми буття матерії
- Література
- Лекція № 8 Тема: «Гносеологія» План
- 1. Пізнаваність світу і його законів. Агностицизм
- 2. Практика – критерій істини, основа і ціль пізнання. Види практики
- 3. Єдність чуттєвого і раціонального моментів пізнання
- 4. Інтуїція: етапи та умови формування
- 5. Діалектика абсолютної і відносної істини
- Література
- Лекція № 9 Тема: «Антропологія»
- Проблема людини в філософії на різних етапах розвитку філософії
- Список літератури