Организационно-методические указания

Содержание

• Организационно-методические указания
• 1.1. Цели освоения дисциплины
• Иметь представление:
• Быть ознакомленным:
• 1.2. Место дисциплины в структуре ооп впо
• И последующим дисциплинам
• 1.3. Объем дисциплины и виды учебной работы
• Направление 080200.62 – «Менеджмент»
• Направление 080100.62 – «Экономика»
• Направление 230400.62 – «Информационные системы и технологии»
• Направление 020800.62 – «Экология и природопользование»
• 2. Тематический план
• 2.1. Направление 080200.62 – «Менеджмент» очная форма обучения
• 2.2. Направление 080200.62 – «Менеджмент» очно-заочная (вечерняя) форма обучения
• 2.3. Направление 080100.62 – «Экономика» очная форма обучения
• 2.4. Направление 080100.62 – «Экономика» очно-заочная (вечерняя) форма обучения
• 2.5. Направление 230400.62 – «Информационные системы и технологии» очная форма обучения
• 2.6. Направление 020800.62 – «Экология и природопользование» очная форма обучения
• 3. Рабочая программа учебной дисциплины
• Тема 1. Философия, ее предмет, структура и роль в обществе. Исторические типы философии
• Тема 2. Философия Древней Индии и Китая
• Тема 3. Основные школы и течения античной философии
• Тема 4. Философия Средневековья и эпохи Возрождения
• Тема 5. Содержание и основные черты философии Нового времени
• Тема 6. Немецкая классическая философия (XVIII-XIX вв.). Философия марксизма
• Тема 7. Неклассическая и современная западная философия XX в.
• Тема 8. Русская философия: особенности становления и развития
• Тема 9. Онтология как философское учение о бытии и проблема классификации его видов и форм
• Тема 10. Материя и сознание как предельные основы бытия: структура и характер взаимосвязи
• Тема 11. Проблема развития в философии. Основные законы и категории теории развития
• Тема 12. Гносеология как философское учение о познании. Проблема истины и методология научного исследования
• Тема 13. Общество как объект познания. Философия истории и перспективы современной цивилизации
• Тема 14. Проблема человека: философско-антропологическое и аксиологическое измерение
• Тема 15. Философские проблемы развития науки
• 4. Практические (семинарскиЕ) занятиЯ
• 4.1. Методические указания к практическим (семинарским) занятиям
• 4.2. Тематика и формы проведения практических (семинарских) занятий Направление 080200.62 – «Менеджмент»
• Направление 080100.62 – «Экономика»
• Направление 230400.62 – «Информационные системы и технологии» очная форма обучения
• Направление 020800.62 – «Экология и природопользование» очная форма обучения
• 5. Самостоятельная работа студента по изучению учебной дисциплины
• 5.1. План-график самостоятельной работы студента
• Студента направление 080200.62 – «Менеджмент» очной формы обучения
• Направление 080200.62 – «Менеджмент» очно-заочной (вечерней) формы обучения
• Направление 080100.62 – «Экономика» очной формы обучения
• Направление 080100.62 – «Экономика» очно-заочной (вечерней) формы обучения
• Направление 230400.62 – «Информационные системы и технологии» очной формы обучения
• Направление 020800.62 – «Экология и природопользование» очной формы обучения
• 5.2. Методические указания по самостоятельной работе студента по изучению учебной дисциплины а) Планирование самостоятельной работы
• Б) Самостоятельная работа с книгой
• В) Самостоятельная работа по подготовке к учебным занятиям
• Г) Самостоятельная работа на лекции
• Д) Роль консультации в самостоятельной работе студентов
• 5.3. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам дисциплины Направление 080200.62 – «Менеджмент»
• Направление 080100.62 – «Экономика»
• Направление 230400.62 – «Информационные системы и технологии» очная форма обучения
• Направление 020800.62 – «Экология и природопользование» очная форма обучения
• 6. Учебные мероприятия текущего и промежуточного контроля знаний студентов
• 6.1.2. Примерные задания на контрольную работу (домашнее задание)
• 6.1.3. Упражнения для самостоятельной работы Вариант № 1.
• Вариант №2
• 7. Какая из приведённых характеристик показывает принципиальное отличие сознания человека от психики животных?
• 10. Какой из философских подходов к пониманию социальной ценности представляется Вам верным?
• 6.2. Вопросы к экзамену
• Философия марксизма
• 6.4. Оценка знаний, умений и практических навыков студентов
• Для проверки формируемых компетенций в результате изучения дисциплины «Философия»
• 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
• 7.1. Основная (обязательная) литература
• 7.2. Дополнительная литература:
• 7.3. Средства информационной поддержки
• 8. Применение инновационных методов и форм учебной деятельности в курсе
• 9. Словарь терминов и определений (глоссарий)
• Содержание
• Организационно-методические указания…..............…………..….3