4.2. Тематика и формы проведения практических (семинарских) занятий Направление 080200.62 – «Менеджмент»

№ п/п

Наименование

темы

Название

учебных

элементов

Форма

проведения

Количество часов по формам

обучения

Литература

очная

очно-заочная

1

2

3

4

5

6

7

Философия, ее предмет, структура и роль в обществе. Исторические типы философии.

1. Философия: роль и место в структуре мировоззрения.

2. Характер связи философии, мифологии, религии и науки.

3. Особенности предмета философии.

4. Структура философского знания.

5. Основные философские направления и школы: основания классификации.

1. Выступление 3-х докладчиков.

2. Обсуждение докладов.

3. Проведение экспресс-контрольной по теме лекции и семинарского занятия.

2

1

Основная – 1,2

Дополнительная - 3

Философия Древней Индии и Китая.

1. Первые школы древнекитайской философии.

2. Разделение школ древнеиндийской философии.

3. Философское наследие Древней Индии и Древнего Китая и современность.

1. Выступление 3-х докладчиков.

2. Обсуждение докладов.

3. Проведение экспресс-контрольной по теме лекции и семинарского занятия.

2

1

Основная – 1,2

Дополнительная - 3

Основные школы и течения античной философии.

1. Главные философские проблемы и способы их решения в античной философии.

2. Эллино-римский период античной философии.

3. Исто­рическое значение античной философии.

1. Проведение экспресс-контрольной по теме лекции и семинарского занятия.

2. Проведение диспута на тему «Историческое значение античной философии».

2

1

Основная – 1,2

Дополнительная – 3

Философия Средневековья и эпохи Возрождения.

1. Основные этапы средневековой философии.

2. Основные философские проблемы средневековой философии.

3. Отличительные особенности философского мировоззрения эпохи Возрождения.

1. Проведение экспресс-контрольной по теме лекции и семинарского занятия.

2. Выступление 3-х докладчиков.

3. Обсуждение докладов.

4. Дискуссия на тему «Проблемы человеческой индивидуальности в эпоху Возрождения».

2

1

Основная –1,2

Дополнительная - 4

Содержание и основные черты философии Нового времени.

1. Научная революция XVII века и ее влияние на особенности рассмотрения основных философских проблем.

2. Проблема методов познания в философии Нового времени.

3. Проблемы государства и права в философии Нового времени.

1. Проведение экспресс-контрольной по теме лекции и семинарского занятия.

2. Выступление 3-х докладчиков.

3. Обсуждение докладов.

4. Круглый-стол «Формирование понятия «гражданское общество»».

2

1

Основная – 1,2,3

Дополнительная – 1,3

Немецкая классическая философия. Философия марксизма.

1. Исторические условия возникновения немецкой классической философии.

2. Основные проблемы немецкой классической философии.

3. Марксизм как завершающий этап немецкой классической философии.

1. Выступление 3-х докладчиков.

2. Обсуждение докладов.

3. Проведение экспресс-контрольной по теме лекции и семинарского занятия.

2

1

Основная – 1,2,3

Дополнительная – 1,3

Неклассическая и современная западная философия ХХ в.

1. Трансформация основных философских проблем (конец ХIХ - ХХ вв.).

2. Основные школы и направления современной западной философии.

3. Философские дискуссии современности и их влияние на развитие западной цивилизации.

1. Проведение экспресс-контрольной по теме лекции и семинарского занятия.

2. Выступление 3-х докладчиков.

3. Обсуждение докладов.

2

1

Основная – 1,2,3

Дополнительная – 1,3

Русская философия: особенности становления и развития.

1. Становление отечественной культуры философствования.

2. Особенности русской светской и религиозной философии.

3. Формирование и развитие революционно-демократической мысли.

4. Русская философия после 1917 года.

1. Проведение экспресс-контрольной по теме лекции и семинарского занятия.

2. Выступление 3-х докладчиков.

3. Обсуждение докладов.

2

1

Основная – 1,2,3

Дополнительная – 1,3

Онтология как философское учение о бытии и проблема классификации его видов и форм.

1. Проблема бытия в истории философской мысли.

2. Современные научные представления о строении и свойствах материи.

3. Научные, философские и религиозные картины мира.

4. Динамика картин мира в ХХ столетии.

1. Проведение экспресс-контрольной по теме лекции и семинарского занятия.

2. Выступление 3-х докладчиков.

3. Обсуждение докладов.

4. Проведение диспута на тему «Динамика картин мира на современном этапе».

2

1

Основная – 1,2,3

Дополнительная – 2,4,7

Материя и сознание как предельные основы бытия: структура и характер взаимосвязи.

1. Развитие представлений о сознании в истории философии.

2. Структура сознания и его функции.

Социальная обусловленность сознания.

3. Структура и формы самосознания.

1. Проведение экспресс-контрольной по теме лекции и семинарского занятия.

2. Выступление 3-х докладчиков.

3. Обсуждение докладов.

2

1

Основная – 1,2,3,4

Дополнительная – 1,3

Проблема развития в философии. Основные законы и категории теории развития.

1. Исторические изменения идеи развития.

2. Проблема источников развития: религиозное и философское понимание.

3. Детерминизм как концепция всеобщей закономерности, взаимообусловленности и взаимосвязи.

4. Понимание универсальных связей бытия в истории философии.

1. Проведение экспресс-контрольной по теме лекции и семинарского занятия.

2. Выступление 3-х докладчиков.

3. Обсуждение докладов.

2

1

Основная – 1,2,3,4

Дополнительная – 1,3

Гносеология как философское учение о познании. Проблема истины и методология научного исследования.

1. Познание как предмет философского анализа.

2. Проблема истины: философский и научный аспекты.

3. Эмпирический и теоретический уровни познания, их различение по предмету, методам и формам знания.

4. Специфика социального познания.

1. Проведение экспресс-контрольной по теме лекции и семинарского занятия.

2. Выступление 3-х докладчиков.

3. Обсуждение докладов.

4. Проведение диспута на тему «Критерии истины».

2

1

Общество как объект познания. Философия истории и перспективы развития современной цивилизации.

1. Общество как система: структура, законы функционирования и развития.

2. Диалектика исторического процесса: источники и движущие силы развития общества.

3. Кризис и глобальные проблемы современной цивилизации.

4. Место и судьба России в современной цивилизации.

1. Проведение экспресс-контрольной по теме лекции и семинарского занятия.

2. Выступление 3-х докладчиков.

3. Обсуждение докладов.

2

1

Проблема человека: философско-антропологическое и аксиологическое измерение.

1. Проблемы человека в философии.

Человек в системе социальных связей.

2. Воздействие научно-технической революции на условия существования человека как биологического вида.

3. Система ценностей современного общества.

4. Мораль и нравственность: общее и особенное.

1. Проведение экспресс-контрольной по теме лекции и семинарского занятия.

2. Выступление 3-х докладчиков.

3. Обсуждение докладов.

1

1

Философские проблемы развития науки.

1. Научное и вненаучное знание.

2.Проблема классификации наук.

3. Наука как социальное явление.

4. Философские проблемы современной техники и технологии.

1. Проведение аудиторной контрольной работы по всем темам лекций и семинарских занятий.

1

Основная –1,2,3,4

Дополнительная – 1,3

Итого часов практических (семинарских) занятий

28

14