11. Основные исторические этапы в развитии науки. Понятие научной рациональности и её типология.

До сих пор нет однозначного решения по вопросу о времени возникновения науки. С точки зрения одних авторов, наука возникла в античности в VI веке до н.э., по сути, одновременно с философией. Другие авторы утверждают, что наука формируется лишь в Новое время, в XVII веке, начиная с трудов Галилея, а до этого времени знание должно быть охарактеризовано как преднаучное.

Основания этих позиций: Вопрос о времени возникновения науки связан, прежде всего, с выбором признаков научности. В качестве таких признаков научности, можем предложить следующее: во-первых, это рациональность, доказательность знания; во-вторых, это наличие в составе знания идеальных объектов; и, в-третьих, это неутилитарность знания (т.е. это знание не должно носить прикладной характер). И все эти признаки отчетливо обнаруживаются в античности. Поэтому многие авторы считают, что наука сформировалась в античной Греции. Учения Платона, Аристотеля, Пифагора, Демокрита и других мыслителей явно несут в себе указанные признаки научности. Однако в этот период формируются лишь некоторые из наук – геометрия, механика, астрономия, логика, медицина, и они находятся в неразрывном единстве с философией. Другой важный момент: многие достижения античности не получили широкого распространения и в значительной степени были утрачены последующими веками. Поэтому ряд авторов относят Античность и эпоху Средневековья к периоду преднаучного знания. Наука, утверждают эти авторы, рождается в Новое время, когда складывается экспериментальное естествознание, когда появляется базовая научная теория (механика Ньютона), когда наука становится социальным институтом и знания транслируются через поколения без потерь.

Основные этапы в развитии науки:

В истории естествознания можно выделить несколько этапов. Период приблизительно с VI века до н.э. и до XVI – XVII веков характеризуется существованием натурфилософии. Далее, с XVI – XVII веков появляется классическое естествознание, которое завершается на рубеже XIX – XX веков. Этот исторический период, в свою очередь, можно разделить на два этапа: этап становления механистической картины мира (до 30-х годов XIX века) и этап зарождения и формирования эволюционных моделей мира (до конца XIX – начала XX века). Затем следует так называемый период неклассического естествознания, который завершается к середине XX века. И, наконец, последний период в истории естествознания, продолжающийся и по сей день, принято обозначать как период постнеклассического естествознания.

Каждая новая веха в истории естественных наук является результатом не только революционных открытий, но и изменений, происходящих в сфере мышления. Именно поэтому в переломные для науки моменты истории как бы из глубины на поверхность всплывают многие философские проблемы .