Методология эмпирического и теоретического исследования

Каждая наука имеет свой предмет и методы исследования. Метод – это система уже имеющегося знания, преобразованная в средство получения нового знания. Метод становится совокупностью действий, направленных на достижение новых результатов. Он обеспечивает объективность и единообразие результатов, получаемых всеми субъектами.

Система используемых методов и учение о них, составляют содержание методологии. В силу единства мира происходит взаимопроникновение методов различных наук.

Всеобщие методы познания:

• анализ и синтез – реальное или мысленное разделение объекта на составные элементы и их объединение в целое;

• абстрагирование – отвлечение от несущественных для данного исследования свойств и отношений изучаемого объекта;

• индукция – построение общего вывода на основе частных данных;

• дедукция – получение частного вывода из общих положений;

• аналогия – установление сходства по некоторым сторонам, свойствам и отношениям между нетождественными объектами;

• моделирование – изучение оригинала путем исследования его копии;

• вероятностно-статистические методы, которые выявляют закономерность в совокупности действия множества случайных факторов;

• системный подход, который основывается на общих принципах изучения объектов как систем элементов, их связей, отношений и их роли в структуре функционирования и развитии системы.

Методы эмпирического исследования:

• наблюдение – целенаправленное исследование объекта без вмешательства в его естественное состояние;

• эксперимент – активное, контролируемое и управляемое вмешательство в естественное состояние объекта.

В наблюдениях и экспериментах используются следующие познавательные операции:

• сравнение – выявление сходства или различия объектов;

• описание – фиксирование результатов с помощью определенной системы знаков;

• измерение – нахождение числового выражения величины тех или иных характеристик объекта.

Методы теоретического познания:

• формализация – фиксация содержания знания в знаково-символическом виде, благодаря чему рассуждения об объекте переносятся в плоскость оперирования со знаками (формулами);

• аксиоматический метод – научная теория строится в виде систем аксиом (постулатов) и правил логического вывода, что дает возможность получить теоремы из аксиом, одни формулы – из других;

• гипотетико-дедуктивный метод основывается на системе гипотез. Гипотезы анализируются на предмет подтверждаемости эмпирическими фактами и уже имеющимися теоретическими законами. Затем из гипотезы логически выводятся следствия, которые проверяются опытом. Если следствия не согласуются с эмпирическими данными, то гипотеза опровергается. Но даже многократно подтвержденные опытом гипотезы, не становятся абсолютным, достоверным законом, а имеют относительный, вероятностный характер;

• восхождение от абстрактного к конкретному – метод теоретического исследования и изложения, состоящий в движении мысли от абстрактно-одностороннего, неполного знания, к конкретному – целостному воспроизведению исследуемого объекта в теории.

В движении мысли к конкретному доминируют методы синтеза и дедукции, воспроизводится противоречивое развитие самого объекта.

Кроме общенаучных методов, применяющихся на эмпирическом и теоретическом уровнях исследования, в любой науке существуют свои специфические приемы и средства исследования. Так, в социально-гуманитарных науках применяются следующие методы и логические операции:

• идеографический метод – описание индивидуальных особенностей единичных исторических фактов, событий;

• герменевтический метод – выявление смысловых центров культуры как текста через диалог и понимание духовного мира эпохи;

• интроспекция – самонаблюдение, самоотчет;

• эмпатия – восприятие внутреннего мира другого человека;

• тестирование, опросы, интервью, социальное моделирование и социальный эксперимент;

• ролевые, деловые и имитационные игры и многие другие методы.