Проблемно-пошукові питання:

1. Які основні рівні наукового пізнання і чим вони відрізняються між собою?

2. Які загальнонаукові методи застосовуються як на емпіричному, так і на теоретичному рівнях наукового пізнання?

3. Що таке методологія наукового пізнання? Визначте її предмет та функції.

4. Який рівень, окрім емпіричного та теоретичного, виділяється сучасною методологією наукового пізнання?

5. Розкрийте зміст понять: «парадигма», «дослідницька програма», «картина світу», «стиль мислення», «архетип наукового мислення». У чому полягає їх евристичний потенціал?

6. Чи відрізняється теоретичний рівень наукового пізнання від метатеоретичного?

7. У чому полягає єдність, відмінність та взаємозв'язок філософії і методології науки?

8. Дайте класифікацію методів пізнання. Проаналізуйте їх переваги та обмеженості в застосуванні на конкретних прикладах.

9. Розкрийте діалектику збагачення знання. Продемонструйте евристичний потенціал форм наукового пізнання на конкретних прикладах.